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前　言

社会学本土化是一种使外来社会学的合理成分与本土社会的实际相结合，增进社会学对本土社会的认识和在本土社会的应用，形成具有本土特色的社会学理论和方法的学术活动和学术取向。社会学诞生在欧洲，在向世界各地传播的过程中伴随着各个地区的本土化过程。拉丁美洲和加勒比地区（以下简称“拉美地区”）是人类古代文明的发祥地之一，曾诞生过辉煌的美洲文明，也曾长期遭受殖民者的奴役与掠夺。独立以后，拉美地区在积极推进经济、政治、社会和国家治理的现代化进程中，率先进行了社会学理论本土化这一自觉性的群体性活动，一定程度上推动了社会学理论的丰富与传播。但是，拉美地区的社会学理论本土化无论深度还是广度一直处于社会学的“边陲”地位，与欧洲、美国等发达地区社会学理论相比呈现出巨大的落差。形成这种落差的原因是什么？拉美地区社会学理论本土化过程中存在哪些问题？解答这些问题将成为探索发展中国家和地区社会学理论本土化的重要借鉴，尤其对中国社会学在参与中国式现代化中实现理论自觉具有重要的意义。

本书采用文献研究方法，以拉美地区社会学理论本土化作为主要脉络，将拉美社会学理论发展进程划分为五个阶段，即独立以前的社会思想孕育阶段、本土社会学理论萌芽阶段、社会学理论接轨阶段、社会学制度化阶段和社会学理论自觉阶段。在此基础上，本书将重点分析在社会学理论本土化成果突出的代表性拉美地区社会学家的主要理论成就。研究发现，拉美地区社会学能够坚持本土理论的传统，坚持从“中心—外围”格局中突围，注重发挥社会学组织与合作的作用，同时存在社会学理论发展的独立性较差、重思想，轻方法、对现代化进程指导性不强等问题。鉴于中国和拉美地区在社会学理论本土化方面有许多共同之处，从拉美地区社会学理论本土化的经验和教训中可以得出，中国社会学理论本土化的目标是构建中国特色社会学理论体系，坚持理论自觉的本土化，注重思想性与方法性的统一，推进中国特色社会学的组织建设与国际交流。

作者

2025年12月